Corsi 积木
Corsi 方块由 Philip Corsi 于 1972 年提出，Kessels 等 2000 年完成标准化。观看方块按特定顺序亮起，然后按相同（或相反）顺序点击，测量视觉空间短时记忆与工作记忆。
難度專家 = 嚴格學術參數
年齡段（用於評價參照）未登入使用者（成績不計入畫像）
模式前向：按相同順序點擊 · 後向：按相反順序點擊
屏幕会按顺序点亮方块。结束后请按相同顺序依次点击。正确通过会增加长度。
歷史記錄
暫無訓練記錄
参考文献：Corsi (1972); Kessels et al. (2000).
科學依據
视觉空间工作记忆Corsi 积木 · 范式依据
Corsi 方块由 Philip Corsi 在 1972 年的博士论文中首次描述，原为 McGill 大学 Brenda Milner 实验室的临床工具。Kessels 等 2000 年在《Applied Neuropsychology》发表的 70 名健康成人规范化研究是当代引用最多的常模。
專家模式參數
以下是嚴格遵循經典範式的標準參數（"專家"難度使用這些值）。
| 參數 | 標準值 | 來源 |
|---|---|---|
| 方块数 | 9 块不规则排列 | Corsi 1972 |
| 节奏 | 1 块 / 秒 | Kessels 2000 |
| 每长度试次 | 2 次 | Kessels 2000 |
| 起始长度 | 2 | Kessels 2000 |
| 最大长度 | 9 | Corsi 1972 |
健康人群常模（分年齡）
前向廣度為 Corsi 最長正確複述長度，後向為反序複述。「前向 優秀」= 前向均值 + 1 SD。成人段以 Kessels 2000（n=97，70 名健康成人）為核心，兒童段以 Farrell Pagulayan 2006（n=44）與相關發展研究為參考。評測模式按你的實際年齡匹配對應檔位。
限制說明： Kessels 2000 是當代引用最多的 Corsi 成人常模，但 n=97 在心理測量學裡屬中等樣本；後向廣度（Kessels 2008）n=292 相對更強。兒童段以 Farrell Pagulayan 2006（n=44）與 Berch 1998 綜述插值，樣本偏小——10 歲以下檔位信心較低。Corsi 版本差異明顯：本項目為 9 塊標準布局，Kessels PC 版與紙筆版存在 ±0.5 位系統偏差，請將分數視為區間估計。建議與站內數字廣度（言語版）交叉參考，判斷是視空間還是言語工作記憶的差異。
| 年齡段 | 前向 優秀 | 前向 均值 | 後向 均值 | 文獻強度 |
|---|---|---|---|---|
| 8-9 歲 | ≥ 5.8 | ~4.8 | ~4.2 | 中-弱 |
| 10-11 歲 | ≥ 6.3 | ~5.3 | ~4.7 | 中-弱 |
| 12-13 歲 | ≥ 6.8 | ~5.8 | ~5.2 | 中-弱 |
| 14-15 歲 | ≥ 7.4 | ~6.3 | ~5.5 | 中-弱 |
| 16-17 歲 | ≥ 7.7 | ~6.6 | ~5.7 | 中 |
| 18-24 歲 | ≥ 7.5 | ~6.2 | ~5.6 | 中 |
| 25-34 歲 | ≥ 7.4 | ~6.1 | ~5.5 | 中 |
| 35-44 歲 | ≥ 7.2 | ~5.9 | ~5.3 | 中 |
| 45-54 歲 | ≥ 6.9 | ~5.6 | ~5.0 | 中 |
| 55-64 歲 | ≥ 6.5 | ~5.2 | ~4.7 | 中 |
| 65+ 歲 | ≥ 6.1 | ~4.7 | ~4.2 | 中 |
標準輸出指標
- ·Corsi 广度 — 主指标，最长正确路径长度
- ·乘积分（Kessels） — 广度 × 正确试次数
- ·正确试次总数 —
- ·前向-后向差异 — 视空间操纵需求
參考文獻
- Corsi, P. M. (1972). Human memory and the medial temporal region of the brain [Doctoral dissertation]. McGill University. Thesis archive
- Kessels, R. P. C., van Zandvoort, M. J. E., Postma, A., Kappelle, L. J., & de Haan, E. H. F. (2000). The Corsi Block-Tapping Task: Standardization and normative data. Appl Neuropsychol, 7(4), 252-258. DOI
- Kessels, R. P. C., van den Berg, E., Ruis, C., & Brands, A. M. A. (2008). The backward span of the Corsi block-tapping task. Assessment, 15(4), 426-434. DOI
- Berch, D. B., Krikorian, R., & Huha, E. M. (1998). The Corsi block-tapping task. Brain Cogn, 38(3), 317-338. DOI
所有參考區間來自公開學術文獻，僅供訓練自檢，不構成醫療診斷。完整方法論見 docs/PARADIGMS.md。
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