Corsi 积木
Corsi 方块由 Philip Corsi 于 1972 年提出，Kessels 等 2000 年完成标准化。观看方块按特定顺序亮起，然后按相同（或相反）顺序点击，测量视觉空间短时记忆与工作记忆。
难度专家 = 严格学术参数
年龄段（用于评价参照）未登录用户（成绩不计入画像）
模式前向：按相同顺序点击 · 后向：按相反顺序点击
屏幕会按顺序点亮方块。结束后请按相同顺序依次点击。正确通过会增加长度。
历史记录
暂无训练记录
参考文献：Corsi (1972); Kessels et al. (2000).
科学依据
视觉空间工作记忆Corsi 积木 · 范式依据
Corsi 方块由 Philip Corsi 在 1972 年的博士论文中首次描述，原为 McGill 大学 Brenda Milner 实验室的临床工具。Kessels 等 2000 年在《Applied Neuropsychology》发表的 70 名健康成人规范化研究是当代引用最多的常模。
专家模式参数
以下是严格遵循经典范式的标准参数（"专家"难度使用这些值）。
| 参数 | 标准值 | 来源 |
|---|---|---|
| 方块数 | 9 块不规则排列 | Corsi 1972 |
| 节奏 | 1 块 / 秒 | Kessels 2000 |
| 每长度试次 | 2 次 | Kessels 2000 |
| 起始长度 | 2 | Kessels 2000 |
| 最大长度 | 9 | Corsi 1972 |
健康人群常模（分年龄）
前向广度是 Corsi 最长正确复述长度，后向是反序复述。「前向 优秀」= 前向均值 + 1 SD。成人段以 Kessels 2000（n=97，70 名健康成人）为核心，儿童段以 Farrell Pagulayan 2006（n=44）及相关发展研究为参考。评测模式按你的实际年龄匹配对应档位。
限制说明： Kessels 2000 是当代引用最多的 Corsi 成人常模，但 n=97 在心理测量学里属于中等样本；后向广度（Kessels 2008）n=292 相对更强。儿童段以 Farrell Pagulayan 2006（n=44）与 Berch 1998 综述插值，样本偏小——10 岁以下档位信心较低。Corsi 版本差异明显：本项目为 9 块标准布局，Kessels PC 版与纸笔版存在 ±0.5 位系统偏差，请把分数视为区间估计。建议与站内数字广度（言语版）交叉参考，判断是视空间还是言语工作记忆的差异。
| 年龄段 | 前向 优秀 | 前向 均值 | 后向 均值 | 文献强度 |
|---|---|---|---|---|
| 8-9 岁 | ≥ 5.8 | ~4.8 | ~4.2 | 中-弱 |
| 10-11 岁 | ≥ 6.3 | ~5.3 | ~4.7 | 中-弱 |
| 12-13 岁 | ≥ 6.8 | ~5.8 | ~5.2 | 中-弱 |
| 14-15 岁 | ≥ 7.4 | ~6.3 | ~5.5 | 中-弱 |
| 16-17 岁 | ≥ 7.7 | ~6.6 | ~5.7 | 中 |
| 18-24 岁 | ≥ 7.5 | ~6.2 | ~5.6 | 中 |
| 25-34 岁 | ≥ 7.4 | ~6.1 | ~5.5 | 中 |
| 35-44 岁 | ≥ 7.2 | ~5.9 | ~5.3 | 中 |
| 45-54 岁 | ≥ 6.9 | ~5.6 | ~5.0 | 中 |
| 55-64 岁 | ≥ 6.5 | ~5.2 | ~4.7 | 中 |
| 65+ 岁 | ≥ 6.1 | ~4.7 | ~4.2 | 中 |
标准输出指标
- ·Corsi 广度 — 主指标，最长正确路径长度
- ·乘积分（Kessels） — 广度 × 正确试次数
- ·正确试次总数 —
- ·前向-后向差异 — 视空间操纵需求
参考文献
- Corsi, P. M. (1972). Human memory and the medial temporal region of the brain [Doctoral dissertation]. McGill University. Thesis archive
- Kessels, R. P. C., van Zandvoort, M. J. E., Postma, A., Kappelle, L. J., & de Haan, E. H. F. (2000). The Corsi Block-Tapping Task: Standardization and normative data. Appl Neuropsychol, 7(4), 252-258. DOI
- Kessels, R. P. C., van den Berg, E., Ruis, C., & Brands, A. M. A. (2008). The backward span of the Corsi block-tapping task. Assessment, 15(4), 426-434. DOI
- Berch, D. B., Krikorian, R., & Huha, E. M. (1998). The Corsi block-tapping task. Brain Cogn, 38(3), 317-338. DOI
所有参考区间来自公开学术文献，仅供训练自检，不构成医疗诊断。完整方法论见项目 docs/PARADIGMS.md。
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