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反应抑制(进阶)

Stop-Signal 停止信号

Stop-Signal 任务由 Logan, Cowan & Davis 1984 年提出,Verbruggen et al. 2019 给出共识指南。通过 SSRT(停止反应时)量化抑制能力,是当代反应抑制的金标准。

難度專家 = 嚴格學術參數
年齡段(用於評價參照)未登入使用者(成績不計入畫像)

中级:160 试次,刺激 1.2 秒。

看到箭头,按方向键(左=←,右=→)。少数情况下(约 25%),箭头出现后很快会出现红圈——此时请克制住不要按。SSD(停止信号延迟)会自适应调整,保持约 50% 成功率。

歷史記錄

暫無訓練記錄

参考文献:Logan, Cowan & Davis (1984); Verbruggen et al. (2019) eLife; Williams et al. (1999).

科學依據

Stop-Signal · 范式依据

反应抑制 · SSRT

Stop-Signal 任务由 Logan、Cowan 和 Davis 于 1984 年提出(基于赛马模型)。Verbruggen et al. 2019 年在 eLife 发表的共识指南整合了 40+ 年研究,是当代 SSRT 估计的权威参考。

專家模式參數

以下是嚴格遵循經典範式的標準參數("專家"難度使用這些值)。

參數標準值來源
Go 任务二选一 RT(左/右箭头)Verbruggen 2019
Stop 比例25%Verbruggen 2019
SSD 起始250 msVerbruggen 2019
阶梯步长±50 msVerbruggen 2019
目标停止率~50%Verbruggen 2019
总试次256(≥60 stop 试次)Verbruggen 2019
SSRT 估计integration methodVerbruggen 2019

健康人群常模(分年齡)

主指標為 SSRT(停止反應時,越短越好)。「SSRT 優秀」對應均值 − 1 SD。基於 Verbruggen 2019 eLife 共識指南與 Williams 1999(跨 6-81 歲發育研究)mean/SD 分年齡推算,SSRT 在成人期最短(≈215ms),兒童與老年均較長。評測模式按你的實際年齡匹配對應檔位。

限制說明 Verbruggen 2019 eLife 共識為方法學權威但非常模來源;Williams 1999 跨年齡發育樣本(n≈275,6-81 歲)支援基本年齡曲線,成人段另有 Logan 2014 綜述與大量後續研究。成人段(18-54 歲)證據集中(標 `中`);兒童 8-13 歲與 65+ 相對稀疏(標 `中-弱`)。SSRT 估計對 Go RT 漂移與 stop 試次數敏感,本協議需 ≥60 stop 試次才有效。建議結合站內 Go/No-Go 與 Flanker 交叉參考反應抑制能力。
年齡段SSRT 優秀(ms)SSRT 均值(ms)GoRT 均值(ms)文獻強度
8-9 歲≤ 230~310~710中-弱
10-11 歲≤ 215~285~640中-弱
12-13 歲≤ 200~260~580中-弱
14-15 歲≤ 185~240~540
16-17 歲≤ 175~225~510
18-24 歲≤ 165~215~480
25-34 歲≤ 165~215~480
35-44 歲≤ 170~220~490
45-54 歲≤ 170~225~510
55-64 歲≤ 175~235~550中-弱
65+ 歲≤ 180~245~600中-弱

標準輸出指標

  • ·SSRT停止反应时(主指标,越短越好)
  • ·Mean SSD阶梯收敛位置(需要多少提前量停下)
  • ·Go RT基线选择反应时
  • ·p(respond|signal)应 ≈ 0.50(validity check)
  • ·Go error rate应 <10%(validity check)

參考文獻

  1. Logan, G. D., Cowan, W. B., & Davis, K. A. (1984). On the ability to inhibit simple and choice reaction time responses: A model and a method. J Exp Psychol Hum Percept Perform, 10(2), 276-291. DOI
  2. Verbruggen, F., Aron, A. R., Band, G. P. H., et al. (2019). A consensus guide to capturing the ability to inhibit actions and impulsive behaviors in the stop-signal task. eLife, 8, e46323. DOI
  3. Williams, B. R., Ponesse, J. S., Schachar, R. J., Logan, G. D., & Tannock, R. (1999). Development of inhibitory control across the life span. Dev Psychol, 35(1), 205-213. DOI
  4. Schachar, R. J., & Logan, G. D. (1990). Impulsivity and inhibitory control in normal development and childhood psychopathology. Dev Psychol, 26(5), 710-720. github.com

所有參考區間來自公開學術文獻,僅供訓練自檢,不構成醫療診斷。完整方法論見 docs/PARADIGMS.md。

本工具僅供教育與娛樂用途,不構成醫療建議或臨床診斷。

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