CPT 持續注意力測試
CPT（Continuous Performance Test）是用於評估持續注意力與反應抑制的經典範式，廣泛用於 ADHD 相關研究。本模組採用 Not-X 變體：大部分字母需要回應，僅當 X 出現時需要抑制回應。
難度專家 = 嚴格學術參數
年齡段（用於評價參照）未登入使用者（成績不計入畫像）
中級：字母呈現 500ms，預設 5 分鐘。節奏較快但仍可跟上。
螢幕會逐個顯示字母。看到非 X 的字母請立刻按空白鍵（或點擊螢幕）；看到 X 時請不要按。請保持注意力，直到測試結束。
測試時長
歷史記錄
暫無訓練記錄
參考文獻：Rosvold et al. (1956) / Conners CPT.
科學依據
持續注意力與衝動控制CPT · 範式依據
持續操作測驗（CPT）最初由 Rosvold 等於 1956 年提出，用於檢測腦損傷。Conners 在此基礎上標準化為臨床工具（CPT-II / CPT-3），採用 Not-X 變體，即非 X 字母按鍵、看到 X 時抑制反應。
專家模式參數
以下是嚴格遵循經典範式的標準參數（"專家"難度使用這些值）。
| 參數 | 標準值 | 來源 |
|---|---|---|
| 刺激呈現（專家） | 250 ms | Conners CPT-II/III |
| ITI | 1 s / 2 s / 4 s 分塊交替（本專案簡化為 1000-2000 ms 抖動） | Conners CPT-II/III |
| 目標（非 X）:X 比例 | 90:10 | Conners CPT-II/III |
| 標準總時長 | ~14 分鐘 / 360 試次（本專案提供 3/6/10 分鐘可選） | Conners CPT-II/III |
健康人群常模（分年齡）
Conners CPT-II/III 的商業常模需授權，此處使用同行評審論文（Lin 2003、Conners 2003）的 mean/SD 分年齡推算。「命中率 優秀」= mean + 1 SD（受上限 99% 限制）；「漏檢率」≈ 1 − 命中率。RT 變異（RTSD）是 ADHD 的穩健標記。評測模式按你的實際年齡匹配對應檔位。
限制說明： Conners CPT 商業常模（CPT-II 1995、CPT-3 2014）為核心依據但需授權；同行評審替代來源：Lin 2003（台灣兒童 n>400，支持 10-17 歲）與 Conners 2003 學生流行病樣本。18-44 歲成人段多為插值/外推（在 norms.ts 中標記為 est），45+ 受 ADHD 與退化研究支持但常模稀疏。命中率接近 1.0 的老年段天花板效應明顯，建議重點參考 RTSD 與漏檢率。老年認知評估建議結合站內 TMT 或 SART（同為持續注意/警覺性範式）。
| 年齡段 | 命中率 優秀 | 漏檢率 均值 | RTSD 均值(ms) | 文獻強度 |
|---|---|---|---|---|
| 8-9 歲 | ≥ 99% | ~6% | ~120 | 弱（外推） |
| 10-11 歲 | ≥ 99% | ~4% | ~100 | 中 |
| 12-13 歲 | ≥ 99% | ~3% | ~85 | 中 |
| 14-15 歲 | ≥ 99% | ~2% | ~75 | 中 |
| 16-17 歲 | ≥ 99% | ~2% | ~70 | 中 |
| 18-24 歲 | ≥ 99% | ~2% | ~65 | 強 |
| 25-34 歲 | ≥ 99% | ~2% | ~65 | 強 |
| 35-44 歲 | ≥ 99% | ~2% | ~68 | 弱（插值） |
| 45-54 歲 | ≥ 99% | ~3% | ~72 | 弱（插值） |
| 55-64 歲 | ≥ 99% | ~3% | ~80 | 弱（插值） |
| 65+ 歲 | ≥ 99% | ~4% | ~95 | 弱（外推） |
標準輸出指標
- ·Hits（命中） — 非 X 時正確按鍵的次數
- ·Omissions（漏報） — 非 X 時漏按，反映不注意
- ·Commissions（誤報） — X 時錯按，反映衝動/抑制失敗
- ·Hit RT — 命中反應的平均時間
- ·HRT SD（RT 變異） — 反應時穩定性，ADHD 穩健標記
- ·d' — 信號偵測敏感度（可選）
參考文獻
- Rosvold, H. E., Mirsky, A. F., Sarason, I., Bransome, E. D. Jr., & Beck, L. H. (1956). A continuous performance test of brain damage. J Consult Psychol, 20(5), 343-350. DOI
- Conners, C. K., Epstein, J. N., Angold, A., & Klaric, J. (2003). Continuous performance test performance in a normative epidemiological sample. J Abnorm Child Psychol, 31(5), 555-562. PubMed
- Riccio, C. A., Reynolds, C. R., Lowe, P., & Moore, J. J. (2002). The continuous performance test: A window on the neural substrates for attention? Arch Clin Neuropsychol, 17(3), 235-272. DOI
- Egeland, J., & Kovalik-Gran, I. (2010). Relations between the Conners' CPT performance measures and ADHD behaviors. J Atten Disord, 13(4). DOI
所有參考區間來自公開學術文獻，僅供訓練自檢，不構成醫療診斷。完整方法論見 docs/PARADIGMS.md。
本工具僅供教育與娛樂用途，不構成醫療建議或臨床診斷。