CPT 持续注意力测试
CPT（Continuous Performance Test）是用于评估持续注意力和反应抑制的经典范式，广泛用于 ADHD 相关研究。本模块采用 Not-X 变体：大部分字母需要响应，仅当 X 出现时需要抑制响应。
难度专家 = 严格学术参数
年龄段（用于评价参照）未登录用户（成绩不计入画像）
中级：字母呈现 500ms，默认 5 分钟。节奏较快但仍可跟上。
屏幕会逐个显示字母。看到非 X 的字母请立刻按空格键（或点击屏幕）；看到 X 时请不要按。请保持注意力，直到测试结束。
测试时长
历史记录
暂无训练记录
参考文献：Rosvold et al. (1956) / Conners CPT.
科学依据
持续注意力与冲动控制CPT · 范式依据
持续操作测验（CPT）最初由 Rosvold 等于 1956 年提出，用于检测脑损伤。Conners 在此基础上标准化为临床工具（CPT-II / CPT-3），采用 Not-X 变体，即非 X 字母按键、看到 X 时抑制反应。
专家模式参数
以下是严格遵循经典范式的标准参数（"专家"难度使用这些值）。
| 参数 | 标准值 | 来源 |
|---|---|---|
| 刺激呈现（专家） | 250 ms | Conners CPT-II/III |
| ITI | 1 s / 2 s / 4 s 分块交替（本项目简化为 1000-2000 ms 抖动） | Conners CPT-II/III |
| 目标（非 X）:X 比例 | 90:10 | Conners CPT-II/III |
| 标准总时长 | ~14 分钟 / 360 试次（本项目提供 3/6/10 分钟可选） | Conners CPT-II/III |
健康人群常模（分年龄）
Conners CPT-II/III 的商业常模需授权，此处使用同行评审论文（Lin 2003、Conners 2003）的 mean/SD 分年龄推算。「命中率 优秀」= mean + 1 SD（受上限 99% 限制）；「漏检率」≈ 1 − 命中率。RT 变异（RTSD）是 ADHD 的稳健标记。评测模式按你的实际年龄匹配对应档位。
限制说明： Conners CPT 商业常模（CPT-II 1995、CPT-3 2014）为核心依据但需授权；同行评审替代来源：Lin 2003（台湾儿童 n>400，支持 10-17 岁）与 Conners 2003 学生流行病样本。18-44 岁成人段多为插值/外推（在 norms.ts 中标记为 est），45+ 受 ADHD 与退化研究支持但常模稀疏。命中率接近 1.0 的老年段天花板效应明显，建议重点参考 RTSD 与漏检率。老年认知评估建议结合站内 TMT 或 SART（同为持续注意/警觉性范式）。
| 年龄段 | 命中率 优秀 | 漏检率 均值 | RTSD 均值(ms) | 文献强度 |
|---|---|---|---|---|
| 8-9 岁 | ≥ 99% | ~6% | ~120 | 弱（外推） |
| 10-11 岁 | ≥ 99% | ~4% | ~100 | 中 |
| 12-13 岁 | ≥ 99% | ~3% | ~85 | 中 |
| 14-15 岁 | ≥ 99% | ~2% | ~75 | 中 |
| 16-17 岁 | ≥ 99% | ~2% | ~70 | 中 |
| 18-24 岁 | ≥ 99% | ~2% | ~65 | 强 |
| 25-34 岁 | ≥ 99% | ~2% | ~65 | 强 |
| 35-44 岁 | ≥ 99% | ~2% | ~68 | 弱（插值） |
| 45-54 岁 | ≥ 99% | ~3% | ~72 | 弱（插值） |
| 55-64 岁 | ≥ 99% | ~3% | ~80 | 弱（插值） |
| 65+ 岁 | ≥ 99% | ~4% | ~95 | 弱（外推） |
标准输出指标
- ·Hits（命中） — 非 X 时正确按键的次数
- ·Omissions（漏报） — 非 X 时漏按，反映不注意
- ·Commissions（误报） — X 时错按，反映冲动/抑制失败
- ·Hit RT — 命中反应的平均时间
- ·HRT SD（RT 变异） — 反应时稳定性，ADHD 稳健标记
- ·d' — 信号检测敏感度（可选）
参考文献
- Rosvold, H. E., Mirsky, A. F., Sarason, I., Bransome, E. D. Jr., & Beck, L. H. (1956). A continuous performance test of brain damage. J Consult Psychol, 20(5), 343-350. DOI
- Conners, C. K., Epstein, J. N., Angold, A., & Klaric, J. (2003). Continuous performance test performance in a normative epidemiological sample. J Abnorm Child Psychol, 31(5), 555-562. PubMed
- Riccio, C. A., Reynolds, C. R., Lowe, P., & Moore, J. J. (2002). The continuous performance test: A window on the neural substrates for attention? Arch Clin Neuropsychol, 17(3), 235-272. DOI
- Egeland, J., & Kovalik-Gran, I. (2010). Relations between the Conners' CPT performance measures and ADHD behaviors. J Atten Disord, 13(4). DOI
所有参考区间来自公开学术文献，仅供训练自检，不构成医疗诊断。完整方法论见项目 docs/PARADIGMS.md。
本工具仅供教育和娱乐用途，不构成医疗建议或临床诊断。